|
|
|
|
|
|
Philosophie de la psychologie Romanesque
29/07/2008 17:10
Étymologiquement, la psychologie est l'étude (logos) de l'âme ou psyché (psukhê). En son sens grec, cette étude porte sur les fonctions végétatives (psychophysiologie), sensitives (perceptions, motivation, motricité) intellectives (psychologie cognitive), (cf. Aristote, Peri Psukhè). Mais la psychologie n'est pas seulement une étude des fonctions de l'esprit mais aussi une approche casuistique de la subjectivité, une investigation d'une vérité au sein de l'individualité et de la personnalité d'un sujet. L'esprit n'est pas seulement un lieu de combinaison ou de liaison, il nous définit en tant qu'être pensant capable de se penser lui-même face au monde, et cela dans un rapport matériel ou grâce à l'abstraction (on voit déjà là une distinction avec l'animal).
L'objet d'étude de la psychologie est un débat non clos depuis des siècles. En effet, selon les auteurs, la psychologie s'est trouvée centrée sur des objets très différents, sans qu'il soit encore possible aujourd'hui de décider quelle est la théorie unitaire qui serait largement acceptée.
Ainsi les approches sur cette question extrêmement complexe se partagent-elles traditionnellement entre celles qui considèrent que l'objet de la psychologie est le comportement et sa genèse, les processus de la pensée, les émotions et le caractère ou encore la personnalité et les relations humaines, etc.
Les différentes branches de la psychologie se distinguent soit par la méthode utilisée (clinique ou expérimentale), soit par l'activité humaine considérée (travail, mémoire, perception, apprentissage, soin, comportement en groupe, etc.), soit par grand domaine d'investigation (psychologie cognitive, psychopathologie, psychologie sociale, psychologie de l'enfant et du développement, psychophysiologie, psychologie animale).
Certaines disciplines de la psychologie se combinent avec d’autres, soit dans des champs connexes soit comme sous-domaines d’un champ d’études plus vaste. Elles sont souvent soumises à de redoutables problèmes épistémologiques, par exemple la psychopédagogie, la psychosociologie ou la psychopathologie, etc. En effet, il est difficile de dire par exemple ce qu’est ou n’est pas la pathologie en général1 et donc encore plus difficile de préciser la pathologie de l’esprit, de la personnalité… poser la question, c’est se rendre compte des écueils théoriques qui ne sont toujours pas dépassés.
Enfin, pendant longtemps, le rapport entre la psychologie et la philosophie a été très étroit, voire indiscernable puisque la psychologie était autrefois une partie de la philosophie, partie qui était souvent - dans l'antiquité surtout - tenue elle-même pour une partie de la physique au sens ancien (la morale, la conscience, l'action, etc. sont des thèmes traditionnellement philosophiques que l'on rencontre en psychologie). Certains courants en psychologie fondent explicitement leurs postulats sur des thèses philosophiques telles que le personnalisme, l'humanisme, le biologisme, etc.
C'est cette extrême diversité qui en fait la complexité historique, les résultats localement acquis se croisent et il faut de longues études pour en démêler la rationalité et l'intérêt. Il est ainsi très facile d'obtenir des théories inconsistantes ou de réaliser des synthèses incohérentes, qui ne manquent pas tout au long de l'histoire multimillénaire de la psychologie.
À côté de la psychologie « savante », il existe pour chacun le sentiment « d'en savoir quelque chose » puisque nous savons tous ce qu'est un caractère, un sentiment, une pensée, une relation affective, etc. Alors, que peut dire de plus le psychologue sur ces questions ? D'autant que la plupart des affirmations psychologiques générales paraissent pouvoir être contredites ou trouver un contre-exemple qui les ruine.
Il est aussi possible d'opposer, dans le champ des sciences humaines, la psychologie à la sociologie, à l'anthropologie et aux sciences politiques, en ce qu'elle étudie d'abord des personnes.
Ainsi que ce soit en théorie ou en pratique, la définition de l'objet de la psychologie est une question non résolue.
|
Commentaire de Solène Marie Monique Lavigne Delville le Bissonnais Laboulet De Barmon (29/07/2008 17:17) :
ceci étant dit, je ne suis point d'accord avec les faits mentionés sur
la moitié de la 75ème ligne (en partant du haut) n'est-ce pas ?
En plus de ce détail pour le moins important, j'ai découvert une
faute très alarmante pour mes pauvres petits yeux ( sans parler de mon
cerveau ) à la trois cent cinquième ligne ( en partant du bas, bien sûr )
a vrai dire, je pense que etymologiquement, la psychologie est l'étude
(logos) de l'âme ou psyché (psukhê). En son sens grec, cette étude
porte sur les fonctions végétatives (psychophysiologie), sensitives
(perceptions, motivation, motricité) intellectives (psychologie cognitive),
(cf. Aristote, Peri Psukhè). Mais la psychologie n'est pas seulement
une étude des fonctions de l'esprit mais aussi une approche
casuistique de la subjectivité, une investigation d'une vérité au sein
de l'individualité et de la personnalité d'un sujet.
L'esprit n'est pas seulement un lieu de combinaison ou de
liaison, il nous définit en tant qu'être pensant capable de se penser
lui-même face au monde, et cela dans un rapport matériel ou grâce à
l'abstraction (on voit déjà là une distinction avec l'animal).
L'objet d'étude de la psychologie est un débat non clos depuis
des siècles. En effet, selon les auteurs, la psychologie s'est trouvée
centrée sur des objets très différents, sans qu'il soit encore
possible aujourd'hui de décider quelle est la théorie unitaire qui
serait largement acceptée.
Ainsi les approches sur cette question extrêmement complexe se
partagent-elles traditionnellement entre celles qui considèrent que
l'objet de la psychologie est le comportement et sa genèse, les
processus de la pensée, les émotions et le caractère ou encore la
personnalité et les relations humaines, etc.
Les différentes branches de la psychologie se distinguent soit par la
méthode utilisée (clinique ou expérimentale), soit par l'activité
humaine considérée (travail, mémoire, perception, apprentissage, soin,
comportement en groupe, etc.), soit par grand domaine d'investigation
(psychologie cognitive, psychopathologie, psychologie sociale, psychologie
de l'enfant et du développement, psychophysiologie, psychologie
animale).
Certaines disciplines de la psychologie se combinent avec d’autres, soit
dans des champs connexes soit comme sous-domaines d’un champ d’études plus
vaste. Elles sont souvent soumises à de redoutables problèmes
épistémologiques, par exemple la psychopédagogie, la psychosociologie ou la
psychopathologie, etc. En effet, il est difficile de dire par exemple ce
qu’est ou n’est pas la pathologie en général1 et donc encore plus difficile
de préciser la pathologie de l’esprit, de la personnalité… poser la
question, c’est se rendre compte des écueils théoriques qui ne sont
toujours pas dépassés.
Enfin, pendant longtemps, le rapport entre la psychologie et la philosophie
a été très étroit, voire indiscernable puisque la psychologie était
autrefois une partie de la philosophie, partie qui était souvent - dans
l'antiquité surtout - tenue elle-même pour une partie de la physique
au sens ancien (la morale, la conscience, l'action, etc. sont des
thèmes traditionnellement philosophiques que l'on rencontre en
psychologie). Certains courants en psychologie fondent explicitement leurs
postulats sur des thèses philosophiques telles que le personnalisme,
l'humanisme, le biologisme, etc.
C'est cette extrême diversité qui en fait la complexité historique,
les résultats localement acquis se croisent et il faut de longues études
pour en démêler la rationalité et l'intérêt. Il est ainsi très facile
d'obtenir des théories inconsistantes ou de réaliser des synthèses
incohérentes, qui ne manquent pas tout au long de l'histoire
multimillénaire de la psychologie.
À côté de la psychologie « savante », il existe pour chacun le sentiment «
d'en savoir quelque chose » puisque nous savons tous ce qu'est un
caractère, un sentiment, une pensée, une relation affective, etc. Alors,
que peut dire de plus le psychologue sur ces questions ? D'autant que
la plupart des affirmations psychologiques générales paraissent pouvoir
être contredites ou trouver un contre-exemple qui les ruine.
Il est aussi possible d'opposer, dans le champ des sciences humaines,
la psychologie à la sociologie, à l'anthropologie et aux sciences
politiques, en ce qu'elle étudie d'abord des personnes.
Ainsi que ce soit en théorie ou en pratique, la définition de l'objet
de la psychologie est une question non résolue.
hfjy&fkzadm bcurymciryoi
|
| |
|
|
|
|